Programa de movilidad europea

Programa de Movilidad Europea

Declaración de política Erasmus

GSD organiza programas de movilidad con el apoyo de organismos de la Unión Europea. Estos programas nos permiten ofrecer a nuestros alumnos plazas subvencionadas con fondos europeos para que los estudiantes realicen estancias de prácticas en empresas de países de la UE. Estos programas, denominados en esta etapa Erasmus+ (2021-2027), están destinados a alumnos de Ciclos de Grado Medio, Grado Superior y Posgrado.

El proyecto se engloba en la estrategia educativa del centro ya que nuestra misión es atender a las personas para su desarrollo y formación en las diferentes etapas de la vida, con el fin de mejorar la sociedad.

Nos diferencia desde los inicios el desarrollo de proyectos educativos y la creación de empleo desde un modelo de economía social. Nuestra visión es consolidar el grupo cooperativo GSD promoviendo su crecimiento y siendo reconocidos a nivel nacional e internacional por nuestro dinamismo, servicios de calidad, capacidad de innovación y de mejora continua, así como la creación de puestos de trabajo.

La movilidad transnacional es un objetivo fundamental en nuestra cooperativa, hasta el punto de contar con un departamento de Relaciones Internacionales, que se ocupa de buscar y gestionar intercambios con otros colegios durante el curso escolar, cursos especíﬁ cos de verano, viajes con visitas a centros de Formación profesional. Es también objetivo nuestro contar con alumnos euro-peos que realicen aquí sus FCT(formación en centros de trabajo) que permitirá establecer relaciones con otros centros educativos, favoreciendo el desarrollo profesional de los docentes implicados. Para la innovación y mejora continua de los procesos productivos en Europa, es imprescindible contar con un sistema educativo interrelacionado con las empresas y los países de esta Europa en constante integración.

Los objetivos especíﬁcos de nuestro proyecto internacional son:

Hacer realidad el aprendizaje permanente y la movilidad de los futuros profesionales.
Mejorar la calidad y la eﬁ cacia de la educación y la formación.
Promover la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa.
Incrementar la creatividad y la innovación en todos los niveles de la educación y la formación, fomentando la adquisición de las competencias básicas y las de iniciativa, liderazgo, interpersonales y de emprendimiento.

Los principales objetivos de las prácticas en el extranjero son:

Que el alumno sea capaz de:
- Trabajar en empresas del sector elegido, independientemente de su ubicación.
- Desarollar las competencias adquiridas, utilizando otro idioma.
- Desenvolverse por si mismo en otro país.
- Mejorar su competencia lingüística practicando otro idioma en el ámbito personal y laboral.
Mejorar su competencia lingüística practicando otro idioma en el ámbito personal y laboral.
Ampliar el conocimiento de las empresas extranjeras sobre las distintas titulaciones de nuestros estudiantes.

Obtener un feedback entre la forma de trabajar en distintas empresas Europeas.
Mejorar cualitativamente y aumentar cuantitativamente la movilidad en Europa de las personas en formación profesional inicial y continua.
Mejorar cualitativamente y aumentar cuantitativamente la cooperación entre centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje, empre-sas, interlocutores sociales y otros organismos pertinentes de toda Europa.
Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en los ámbitos de la educación y formación profesional no terciaria y su transferencia, incluso entre distintos países participantes.
Mejorar la transparencia y el reconocimiento de cualiﬁcaciones y competencias.

Criterios de selección para
movilidades europeas

Los alumnos aspirantes a una movilidad europea serán seleccionados de acuerdo a los siguientes criterios de calificación:

•Motivación y madurez (30%)

Se designará un tribunal específico para cada etapa (Grado Medio y Grado Superior) formado por profesores designados al efecto.
Todos los candidatos (tanto de Grado Medio como de Grado Superior) mantendrán una entrevista personal con el tribunal correspondiente a su etapa, que calificará a los aspirantes con una nota numérica.

•Valoración del tutor (15%)

Compromiso y asistencia al aula.
Actitud y aprovechamiento de las clases y trabajo en equipo.

Obtendrán 1 punto extra aquellos alumnos que tengan el Certificado de Monitor de Tiempo Libre y 2 puntos extras aquellos que tengan el Certificado de Coordinador de Tiempo Libre.

•Calificaciones (15%)

Se tomará como base de la ponderación la nota media del primer curso del ciclo independientemente de las distintas ramas profesionales de todos los aspirantes.

•Idiomas (25%)

Nivel de comunicación y comprensión escrita y fluidez y nivel de comprensión oral en lengua extranjera que serán calificados en prueba realizada por profesores del departamento de Lenguas Extranjeras.
Las lenguas extranjeras valoradas dependerán del destino. Se valorará el conocimiento de más de una lengua extranjera.
Los candidatos llevarán para la prueba su DNI.

•Situación socioeconómica (15%)

Situación económica: Aportar documentación como Familia beneficiaria becas de la CAM.
Situación familiar que acredite el esfuerzo realizado por el candidato y su familia para participar en el programa, desde la óptica socioeconómica.

Oferta formativa / GSD Formación Profesional